给高中生的典型标准化考试建议是参加两次 SAT 或 ACT——三年级两次或三年级一次和高年级早期一次。但是你应该什么时候参加这些考试，参加多少次呢？由于您参加这些考试的次数没有限制，您是否应该从高中一年级开始并一直参加这些考试，直到获得满分或接近满分？虽然我们通常建议学生在大二或大三经过几个月的重点准备后参加两到三次 SAT 或 ACT，但我们建议根据您的技能组合、目标和时间表创建个性化的测试时间表。以下是制定 SAT 或 ACT 测试时间表时需要考虑的一些因素。
您的诊断测试结果
确定测试时间表的第一步是进行定时的全长诊断测试。我们建议使用 CollegeBoard 或 ACT 的官方模拟测试，您可以在此处(SAT) 和此处(ACT) 找到它们。如果您不确定是准备 SAT 还是 ACT，您可以同时参加诊断测试并考虑考试之间的差异. 我们通常建议等到大二再进行诊断测试，因为我们发现大多数学生的语言和数学技能在他们高中一年级的课程中有了显着提高。但是，如果您觉得自己可以在高中早期获得高分，则可以早点开始这个过程。在对诊断测试进行评分后，重要的是要超越分数并仔细分析您的答案，以确定您的优势并确定哪些方面需要改进。这将帮助您根据需要学习或复习的内容创建个性化的学习计划。
你的目标分数
当您回顾您的诊断测试时，您还应该确定您相对于您的目标分数的立场。要弄清楚你的目标分数应该是多少，你可以研究你计划申请的大学录取学生的 SAT 和 ACT 百分位数，这些可以在大学网站上找到。你的目标分数应该等于或高于你首选大学录取学生分数的第 50 个百分点。如果您还没有最终确定的大学名单，但正在考虑申请该国一些最具竞争力的学校，我们建议您的目标是 SAT 的每个部分都达到 750+ 或 ACT 的同等水平（大约 34+ ).
一旦您获得了诊断测试分数、对您的优势和需要改进的领域的分析以及您的目标分数，您应该制定一个现实的测试时间表，其中包括每周学习计划和具体测试日期。虽然我们通常建议您在第一次考试日期之前准备两到三个月，但您的时间表可能会有所不同，具体取决于您希望提高的分数以及您每周可以投入多少小时用于考试准备。通过适当的准备，大多数学生会参加这些考试两到三次，直到达到目标分数。根据您的准备情况，您可以计划在二年级末或大三年初参加第一次考试。
分数选择
Score Choice是一项允许您选择要与大学分享的分数的政策。使用分数选择，您可以发送特定考试日期所有部分的分数，也可以不发送特定考试日期的任何分数；但是，您不能选择仅发送特定考试日期的一部分的分数。在分数选择和许多大学的超分做法之间——只考虑所有考试日期中 SAT 或 ACT 每个部分的最高分数——你很容易认为你可以而且应该尽可能多地参加 SAT 或 ACT。您可以多次参加这些考试；然而，坚持两到三个考试日期的原因之一是一些大学，包括耶鲁大学和乔治敦大学，不要参与乐谱选择——这意味着他们会要求您将所有乐谱发送给他们。除非你希望大学可能看到不能准确反映你的技能和职业道德的分数，否则一个好的经验法则是只在你觉得准备好时才参加这些考试。
你的功课、课外活动和兴趣项目
在计划您的测试时间表时，请务必记住 SAT/ACT 分数只是您申请的一个组成部分。由于大学招生委员会将对你进行全面评估，因此你应该尽力平衡标准化考试准备（针对 SAT/ACT 和 SAT 学科考试）与功课、课外活动和激情项目。我们建议不要在 SAT 或 ACT 上投入过多的时间和精力，以致您的其他活动——其中许多您可能比备考更喜欢的活动——都被搁置了。这是为什么创建并遵循明确的测试时间表很重要的另一个原因——您不想拖延标准化测试流程并让它不必要地干扰您的其余日程安排。
如果您在制定或遵循测试时间表时遇到困难，我们可以提供帮助——我们的导师经过培训可以指导您完成标准化测试过程的每一步，从评估您的优势和需要改进的地方到获得目标分数。我们知道，满足标准化考试要求可能会带来压力，但通过一些计划和专注的准备，我们相信您可以顺利通过这个过程并获得进入梦想学校所需的分数！
